前不久，湛江钢铁举行三高炉系统项目冷轧工程1标六机架牌坊吊装见证活动。宝菱重工总经理朱国敏作为制造厂代表受邀参加。在湛江钢铁三高炉系统项目中，宝菱重工承制了六机架冷连轧部分的全套机械设备，供货重量在同类机组中达到公司之最。

近年来，常州宝菱重工工会扎实推进赋能成长工程，围绕产教融合、新型学徒制、职工技术创新等技能人才培养方式多渠道提升职工素质，探索建立技能人才培养新模式，全面提升职工综合素质和专业技能，开展多层次职工技能比赛，全方位培养和建立一支知识型、技能型、创新型产业工人人才队伍，打造“宝菱工匠”品牌，为企业从“制造”向“智造”转型发展提供技能和人才保障。

深化产教融合，构建职工教育体系

宝菱重工坚持产教融合、校企合作、工学结合、学历提升等创新职业教育模式，与院校深度合作,把企业所需与教学所长密切结合，实行资源共享、优势互补，解决“人才从哪里来”的有效途径问题。结合公司发展需求，充分利用高职院校教学资源优势，共同实施产业工人“订单式”人才培养，实现企业生产力和院校教师综合能力双提升。

近年来，在数控四轴加工技能提高班、数控编程（初、中、高）分级班等“订单式”培养班取得一定的经验。宝菱重工与常州冶金技师学院在宝菱人才战略及学校打造优秀学生的前提下，挂牌成立“张永洁技能大师工作室校园工作站”。工作室成员积极参与课程设计，把宝菱需求融入到教学课程中，对接数控加工专业青苗班。工作室骨干成员进校授课，传授知识，使学生开阔眼界。校园工作站把企业、学校、学生紧密联系，教学内容更贴近宝菱需求，人才培养更精准。

2019年以来，工匠精神和劳模精神专场宣讲6次、青苗班进校入企辅导8次。把零件加工刀路优化、编程技巧、刀具切削参数的合理选择等加工经验上升为授课知识点。全国劳模、龙城工匠张永洁表示，把实际生产中遇到的难点作为授课知识点，既可激发学生的探知欲，更能提高他们的动手实践能力，达到“毕业即就业”。同时，积极推进与江苏省常州技师学院深度合作，开办职工学历提升班，共有20名同志通过相关院校的入学考试，通过率达85%。

合作院校学生学习课程和实践内容针对宝菱的实际需要制定，有效解决高职院校人才培养与企业需求严重脱节的问题。学生在校学习期间，以企业学徒身份学习，企业落实其工作岗位、顶岗实习工资、奖学金等。企业导师陈晖在企业与院校的双重支持下，进行宏应用的二次开发，将相关程序的编制效率提高25%以上。产改措施落地见效，实现学校办学和企业用人的双赢。2020年通过校企合作培养模式共招收28名技能人才。

推行新型学徒制，弘扬工匠精神

宝菱重工与常州技师学院智能制造学院联合成立常州宝菱重工员工培训工作领导小组，制定切实可行的新型学徒制培训实施方案与培训教学计划，组织实施员工技能培训工作。企校双方共同组建“双师型”教师精英队伍。宝菱重工专门建设1个多媒体教室，并在3个车间划出专门场地、设备用于员工技能培训。数控设备装调与维修专业企业新型学徒制在宝菱重工成功开班，采取“企校双制、工学一体”的新型学徒培养模式，学校与企业精英共同授课，广大一线员工积极参与。学员周金杰说：“既能学到数控设备维护保养知识，还能取证，而且还是免费，这样的福利是我们快速成长的催化剂。”

企校共同搭建系统理论学习与实践技能提升平台，把岗位练兵与素质提升相结合，学员立足岗位，不断学习新知识、掌握新技能、增长新本领，名师带徒学习培养模式得到系统化、深度化完善和升级。

改进技能评价方式，打破人才成长“天花板”

2020年7月，新北区职业技能认定单位评估专家组，对宝菱重工进行现场评估，确认宝菱重工具备开展职业技能等级认定工作基本条件，并通过职业技能认定单位评估。近日，常州宝菱重工获批常州市职业技能等级认定试点企业之一。

公司将根据生产经营情况，结合生产操作过程，加快建立以职业能力为基础、以业绩贡献为导向、以创新能力和现场解决问题能力为重点的职能技能认定评价体系，发挥技能评价这一识别人才的“指挥棒”和“风向标”作用，打通一线技能员工职业成长通道，让职工晋升有盼头、让成长有渠道、发展有保障。

宝菱重工将职工技术创新纳入企业管理，大力开展群众性职工技术创新，推广先进操作法、宝贵经验、技术诀窍，让优秀员工脱颖而出。同时，加大高技能人才（劳模）工匠创新工作室扶持力度，充分发挥其孵化作用，搭建职工创新平台，建立配套管理制度，带动更多员工参与技术创新，让技能人才拥有更广阔的发展空间。

今年6月，在公司承接的大型风电新产品的试制创新过程中，由创新工作室引领的一众人员汇聚众智、攻坚克难，对加工工序各个环节严加把控，对基准找正要求毫厘必争，对加工方法千锤百炼，在常温下完成恒温车间才能完成的行星组孔加工，交出了一份完美的答卷。（记者   吴文龙）